Шевченко Наталя Олександрівна, учитель ЗОШ №4(Sunday, 31 January 2021 18:24)
Стаття потребує наступних епітетів: чітко, зрозуміло, переконливо. Дякую.
#14
Світлана Павленко, директор ЗОШ№4(Friday, 29 January 2021 11:28)
Авторка вдало аналізує інструментарій впровадження дистанційного навчання, який використовує у власному педагогічному доробку. Тому стаття має об'єктивну спрямованість та містить практичні шляхи
розв'язання дослідницької мети . Як справедливо зазначає авторка, використання дистанційної форми навчання посилює проблему порушення академічної доброчесності, тому особливо цінними у статті є
окремі приклади, які можуть допомогти у розв'язання даної проблеми.
#13
Алла Головатюк ЗОШ №4(Thursday, 28 January 2021 21:11)
Цікава та змістовна стаття, яка дозволяє нам ознайомитися із багатьма ресурсами, які можна використовувати в своїй педагогічній діяльності будь-якому вчителеві. Адже колега пропонує чудовий підбір
он-лайн ресурсів та освітніх платформ, якими доцільно було б користуватися в своїй роботі. Дистанційне навчання є необхідною складовою в умовах сьогодення та на сучасному розвитку освітнього процесу.
Вчитель має володіти не тільки новітніми технологіями навчання зі свого предмету, а й постійно вдосконалювати та розширювати навички роботи у сфері комп’ютерних технологій. І дороги назад немає:
дітей сучасного не можна навчати так, як навчали нас, а дітей майбутнього й поготів.
Тому, дякую Валентині Олександрівні і бажаю успіхів у подальшій роботі, досягнень, легко справлятися з викликами сьогодення!
#12
Садовніченко Андрій, КУ МЦПРПП(Thursday, 28 January 2021 20:27)
Валентина Олександрівна вкотре доводить, що вона - майстер свої справи! Стаття - сплав колосального досвіду, творчості і сучасних технологій.
#11
Ліщименко В.К. вчитель геграфії ЗОШ №4(Thursday, 28 January 2021 17:18)
Дякую Валентині Олександрівні за обмін досвідом по використанні інструментів дистанційного навчання.
Ви є сучасним педагогом, яка за короткий час дистанційного навчання опанувала великою кількістю електронних платформ і широко впроваджуєте їх у практичну діяльність. Адже новітні технології стають
повноцінною частиною навчального процесу.
Бажаю Вам, Валентино Олександрівно, подальших педагогічних злетів.
#10
Марченко Ірина, заступник директора з НВР, ЗОШ № 4(Tuesday, 26 January 2021 17:10)
У своїй статті автор детально проаналізувала сервіси для організації дистанційного навчання, адже найголовнішим критерієм вибору інструментів для організації дистанційного навчання має бути
відповідність поставленим методичним цілям, тобто те, наскільки певний
сервіс чи ресурс уможливлює досягнення очікуваних результатів навчання в дистанційному форматі. Також Валентина Олександрівна акцентовувала увагу колег на такій особливості електронних платформ, як
універсальність та зрозумілість інтерфейсу, адже бажано скоротити кількість різних платформ, які
використовуються для навчання. Дякую за актуальну статтю.
#9
Стеба Світлана ЗОШ № 4(Tuesday, 26 January 2021 16:15)
Дякую Валентині Олександрівні за обмін досвідом у використанні сучасних електронних платформ. Завдяки таким засобам дистанційного навчання створюється нове освітнє середовище, у якому учні почувають
себе невід’ємною частиною колективу, що значно збільшує мотивацію здобувачів освіти до навчання. Вчителю, у свою чергу, слід володіти новітніми методами для створення й підтримки такого середовища,
підвищувати творчу активність та власну кваліфікацію. Бажаю Вам, Валентино Олександрівно, творчих успіхів та високих досягнень у роботі!
#8
Бакликова Наталя ЗОШ№4(Tuesday, 26 January 2021)
Автор статті детально описує інструменти дистанційного навчання, їх практичне застосування, а найголовніше - звертає увагу на те, як зацікавити учнів математикою під час дистанційного навчання.
Привертає увагу покроковий опис використання різних платформ для змішаного навчання. Успіхів Вам, Валентино Олександрівно, та нових творчих здобутків!
#7
Алла Черкашина ЗОШ №4(Sunday, 24 January 2021 16:25)
Дякую ,Валентино Олександрівно, за змістовну статтю! Дуже приємно, що Валентина Олександрівна втілює інструменти дистанційного навчання майже на кожному уроці. Намагаючись уникнути перевантаження
такого навчання , Валентина Олександрівна успішно освоїла майже всі платформи та практикує онлайн- тести майже кожного уроку. Подальших творчих успіхів вам!!!!!
#6
Овсянніков О.С.ЗОШ 4(Thursday, 21 January 2021 08:42)
Дякую, за змістовну статтю! Нові виклики,змінюють наш підхід у викладанні. Успіхів у роботі!
#5
Маслюк Д.А.,ЗОШ№4(Thursday, 21 January 2021 08:30)
Актуальність запропонованої теми зумовлена реаліями нашого сьогодення. Дякую за корисну інформацію та можливість її практичного застосування. І я повністю з Вами згодна , що в змішаному навчанні
–головне не загубити увагу учнів як офлайн, так і онлайн. А ми вчителі отримали вимушений, але цікавий досвід переходу на інший формат викладання. Дякую за таку змістовну статтю і бажаю УСПІХІВ у
вашій роботі !
#4
Кулик О.С ЗОШ #4.(Wednesday, 20 January 2021 20:16)
Дякую, Валентино Олександрівно, за цікаву і практичну інформацію. Так, повністю з Вами згодна, забезпечити абсолютну неможливість плагіату та списування в умовах дистанційного навчання дуже складно,
тому варто зосередити зусилля на тому, щоб пропонувати такі завдання, які не можуть бути запозичені в інших-написати власну думку, описати процес розв'язання своїми словами, навести приклад чи
дібрати ілюстрацію, можна створити галереї робіт учнів. Бажаю наснаги та втілення творчих задумів!
#3
Сароян Мері, ЗОШ 4(Tuesday, 19 January 2021 13:44)
Дійсно, дистанційна та змішана навчальна діяльність є надпотужним засобом для диференціації та індивідуалізації навчального процесу, а також рушійною силою для переходу від моделей досягнення успіху,
які зорієнтовані на час, до тих, які зорієнтовані на опанування компетентностей.
Виходячи з цього наші випускники будуть конкурентоспроможними та більш адаптованими до екстрених змін у суспільстві.
Дякую Валентино Олександрівно, бажаю наснаги та терпіння у вашій педагогічній діяльності!
#2
Марина, ЗОШ4(Monday, 18 January 2021 15:22)
Так, виклик дистанційного навчання спочатку було дуже важко прийняти і усвідомити, всі зазначені вище платформи дистанційного навчання вчителі нашої школи успішно опанували і використовують. Дякую,
Валентино Олександрівно, за викладення актуальної і цікавої теми))) Наснаги та успіхів.
#1
О.Лебідь КЗ" Завадівська гімназія"(Saturday, 16 January 2021 18:27)
Дійсно, всі ми отримали вимушений, але цікавий досвід переходу на інший формат викладання. Тому огляд можливостей які допомагають якісно і ефективно навчати, а здобувачів освіти отримувати знання, є
корисним і потрібним. Дякую за статтю. Творчих успіхів у вашій роботі.
Шевченко Наталя Олександрівна, учитель ЗОШ №4 (Sunday, 31 January 2021 18:24)
Стаття потребує наступних епітетів: чітко, зрозуміло, переконливо. Дякую.
Світлана Павленко, директор ЗОШ№4 (Friday, 29 January 2021 11:28)
Авторка вдало аналізує інструментарій впровадження дистанційного навчання, який використовує у власному педагогічному доробку. Тому стаття має об'єктивну спрямованість та містить практичні шляхи розв'язання дослідницької мети . Як справедливо зазначає авторка, використання дистанційної форми навчання посилює проблему порушення академічної доброчесності, тому особливо цінними у статті є окремі приклади, які можуть допомогти у розв'язання даної проблеми.
Алла Головатюк ЗОШ №4 (Thursday, 28 January 2021 21:11)
Цікава та змістовна стаття, яка дозволяє нам ознайомитися із багатьма ресурсами, які можна використовувати в своїй педагогічній діяльності будь-якому вчителеві. Адже колега пропонує чудовий підбір он-лайн ресурсів та освітніх платформ, якими доцільно було б користуватися в своїй роботі. Дистанційне навчання є необхідною складовою в умовах сьогодення та на сучасному розвитку освітнього процесу. Вчитель має володіти не тільки новітніми технологіями навчання зі свого предмету, а й постійно вдосконалювати та розширювати навички роботи у сфері комп’ютерних технологій. І дороги назад немає: дітей сучасного не можна навчати так, як навчали нас, а дітей майбутнього й поготів.
Тому, дякую Валентині Олександрівні і бажаю успіхів у подальшій роботі, досягнень, легко справлятися з викликами сьогодення!
Садовніченко Андрій, КУ МЦПРПП (Thursday, 28 January 2021 20:27)
Валентина Олександрівна вкотре доводить, що вона - майстер свої справи! Стаття - сплав колосального досвіду, творчості і сучасних технологій.
Ліщименко В.К. вчитель геграфії ЗОШ №4 (Thursday, 28 January 2021 17:18)
Дякую Валентині Олександрівні за обмін досвідом по використанні інструментів дистанційного навчання.
Ви є сучасним педагогом, яка за короткий час дистанційного навчання опанувала великою кількістю електронних платформ і широко впроваджуєте їх у практичну діяльність. Адже новітні технології стають повноцінною частиною навчального процесу.
Бажаю Вам, Валентино Олександрівно, подальших педагогічних злетів.
Марченко Ірина, заступник директора з НВР, ЗОШ № 4 (Tuesday, 26 January 2021 17:10)
У своїй статті автор детально проаналізувала сервіси для організації дистанційного навчання, адже найголовнішим критерієм вибору інструментів для організації дистанційного навчання має бути відповідність поставленим методичним цілям, тобто те, наскільки певний
сервіс чи ресурс уможливлює досягнення очікуваних результатів навчання в дистанційному форматі. Також Валентина Олександрівна акцентовувала увагу колег на такій особливості електронних платформ, як універсальність та зрозумілість інтерфейсу, адже бажано скоротити кількість різних платформ, які
використовуються для навчання. Дякую за актуальну статтю.
Стеба Світлана ЗОШ № 4 (Tuesday, 26 January 2021 16:15)
Дякую Валентині Олександрівні за обмін досвідом у використанні сучасних електронних платформ. Завдяки таким засобам дистанційного навчання створюється нове освітнє середовище, у якому учні почувають себе невід’ємною частиною колективу, що значно збільшує мотивацію здобувачів освіти до навчання. Вчителю, у свою чергу, слід володіти новітніми методами для створення й підтримки такого середовища, підвищувати творчу активність та власну кваліфікацію. Бажаю Вам, Валентино Олександрівно, творчих успіхів та високих досягнень у роботі!
Бакликова Наталя ЗОШ№4 (Tuesday, 26 January 2021)
Автор статті детально описує інструменти дистанційного навчання, їх практичне застосування, а найголовніше - звертає увагу на те, як зацікавити учнів математикою під час дистанційного навчання. Привертає увагу покроковий опис використання різних платформ для змішаного навчання. Успіхів Вам, Валентино Олександрівно, та нових творчих здобутків!
Алла Черкашина ЗОШ №4 (Sunday, 24 January 2021 16:25)
Дякую ,Валентино Олександрівно, за змістовну статтю! Дуже приємно, що Валентина Олександрівна втілює інструменти дистанційного навчання майже на кожному уроці. Намагаючись уникнути перевантаження такого навчання , Валентина Олександрівна успішно освоїла майже всі платформи та практикує онлайн- тести майже кожного уроку. Подальших творчих успіхів вам!!!!!
Овсянніков О.С.ЗОШ 4 (Thursday, 21 January 2021 08:42)
Дякую, за змістовну статтю! Нові виклики,змінюють наш підхід у викладанні. Успіхів у роботі!
Маслюк Д.А.,ЗОШ№4 (Thursday, 21 January 2021 08:30)
Актуальність запропонованої теми зумовлена реаліями нашого сьогодення. Дякую за корисну інформацію та можливість її практичного застосування. І я повністю з Вами згодна , що в змішаному навчанні –головне не загубити увагу учнів як офлайн, так і онлайн. А ми вчителі отримали вимушений, але цікавий досвід переходу на інший формат викладання. Дякую за таку змістовну статтю і бажаю УСПІХІВ у вашій роботі !
Кулик О.С ЗОШ #4. (Wednesday, 20 January 2021 20:16)
Дякую, Валентино Олександрівно, за цікаву і практичну інформацію. Так, повністю з Вами згодна, забезпечити абсолютну неможливість плагіату та списування в умовах дистанційного навчання дуже складно, тому варто зосередити зусилля на тому, щоб пропонувати такі завдання, які не можуть бути запозичені в інших-написати власну думку, описати процес розв'язання своїми словами, навести приклад чи дібрати ілюстрацію, можна створити галереї робіт учнів. Бажаю наснаги та втілення творчих задумів!
Сароян Мері, ЗОШ 4 (Tuesday, 19 January 2021 13:44)
Дійсно, дистанційна та змішана навчальна діяльність є надпотужним засобом для диференціації та індивідуалізації навчального процесу, а також рушійною силою для переходу від моделей досягнення успіху, які зорієнтовані на час, до тих, які зорієнтовані на опанування компетентностей.
Виходячи з цього наші випускники будуть конкурентоспроможними та більш адаптованими до екстрених змін у суспільстві.
Дякую Валентино Олександрівно, бажаю наснаги та терпіння у вашій педагогічній діяльності!
Марина, ЗОШ4 (Monday, 18 January 2021 15:22)
Так, виклик дистанційного навчання спочатку було дуже важко прийняти і усвідомити, всі зазначені вище платформи дистанційного навчання вчителі нашої школи успішно опанували і використовують. Дякую, Валентино Олександрівно, за викладення актуальної і цікавої теми))) Наснаги та успіхів.
О.Лебідь КЗ" Завадівська гімназія" (Saturday, 16 January 2021 18:27)
Дійсно, всі ми отримали вимушений, але цікавий досвід переходу на інший формат викладання. Тому огляд можливостей які допомагають якісно і ефективно навчати, а здобувачів освіти отримувати знання, є корисним і потрібним. Дякую за статтю. Творчих успіхів у вашій роботі.