Андріученко Наталія НВО 25 (Thursday, 28 January 2021 07:52)

Дякую Сніжана Вікторівна за таку змістовну статтю, бо дистанційне навчання стає все більш актуальною темою з кожним роком. З'являються іноваційні технології, які втілюються в освітній процес.

Валентина Онищенко,НВО 25 (Wednesday, 27 January 2021 17:30)

Дякую за змістовну статтю,корисні і практичні поради,які легко втілити у навчальній діяльності.

Аліна Яблонська, НВО №25 (Wednesday, 27 January 2021 01:43)

Дякую автору за статтю. Дійсно, сьогодні технології стають повноцінною частиною навчального процесу. Дистанційне навчання базується на принципі гнучкості місця, часу, темпу та траєкторії навчання, і необхідно використовувати ці переваги враховуючи можливості та схильності кожного учасника навчального процесу.

Васільєв Ярослав, НВО №25 (Tuesday, 26 January 2021 18:07)

Дуже чудово проаналізовано плюси і мінуси дистанційного навчання, що демонструє ефективність впровадження комп'ютерних технологій на сучасному етапі епідеміологічної ситуації в країні та в світі. Я повністю згоден з тим, що ІКТ це майбутнє і Ми повинні поступово впроваджувати та використовувати його під педагогічного процесу. Адже, це дозволяє нам (вчителям) робити урок більш цікавим для дітей та зрозумілим.

Аеліта Варданян, НВО №25 (Saturday, 23 January 2021 13:06)

Традиційну та онлайн-освіту можна і потрібно поєднувати. Погоджуюсь з думкою Сніжани Вікторівни, що впроваджуючи в навчальний процес сучасні методи навчання, можна значно підвищити його якість, зробити навчальний процес більш гнучким, стимулювати учнів до розвитку навичок самостійної роботи. Дякую за актуальну статтю.

Галина Прокопенко, НВО № 25 (Saturday, 23 January 2021 12:37)

Повністю підтримую Сніжану Вікторівну, що сучасні комп’ютерні телекомунікації здатні забезпечити передачу знань і доступ до різноманітної навчальної інформації іноді ефективніше, ніж традиційні методи навчання. Тому серед педагогічних підходів до навчання провідне місце займає дистанційне або змішане навчання.
Цікава, інформативна стаття.
Бажаю наснаги та творчих злетів у роботі!

Ніна Шумак НВО № 20 (Saturday, 23 January 2021 12:15)

Дійсно, у вчителя з'явилися нові ролі і функції в системі дистанційного навчання. Тому дуже вдячна автору за актуальну, змістовну статтю, яка містить багато практичних порад для вчителя для спрямування взаємодії всіх учасників навчального процесу. Бажаю подальших творчих успіхів!

Тетяна Тараненко НВО №25 (Saturday, 23 January 2021 09:00)

Дистанційне навчання - це виклик сьогоденню. Сніжана Вікторівна виокремила активні сервіси для роботи, які широко можна використовувати під час дистанційного навчання. Реалії сьогодення вимагають від нас, вчителів, швидкого опанування нових форм роботи, уміння викладати в новому форматі. Дякую колезі за досвід! Бажаю творчих успіхів!

Панежа Надія НВО №25 (Friday, 22 January 2021 21:18)

Погоджуюсь зі Сніжаною Вікторівною у тому, що змішане навчання це поєднання офлайн- та онлайн-навчання у різних пропорціях. Дякую за пізнавальну статтю, яка допомагає нам швидше адаптуватися до сучасних реалій, які спонукають до пошуку нових форм надання освіти з метою поліпшення її якості та доступу до неї.

Тетяна Чередник НВО № 25 (Friday, 22 January 2021 18:52)

Сніжана Вікторівна - це вчитель, який не боїться роботи і ніколи не стоїть на місці. Вона постійно навчається, розвивається, рухається вперед.Шукає нові способи і методи в своїй роботі, вдало поєднуючи свій педагогічний і життєвий досвід. Ця стаття - це її щоденна, кропітка робота.

Кобрін Вікторія (Friday, 22 January 2021 07:33)

Чітко і коротко розглянуті питання про нові форми організації навчання актуальні в сьогоденні, в умовах складної епідеміологічної ситуації. Та ми забуваємо про дітей, які можуть знаходитись на довготривалому лікуванні. Такі діти раніше наздоганяли програму самотужки і організація навчання лягала на плечі батьків, що порушувало основне право дитини на освіту. Дякую за вашу роботу.

Тетяна Ратушняк НВО №25 (Wednesday, 20 January 2021 12:16)

У своїй статті Сніжана Вікторівна розкрила поняття "дистанційне" та "змішане" навчання. Дистанційне навчання не є заміною очного та ніколи не планувалось на довгострокову перспективу, воно може стати ефективним інструментом в сучасних умовах. Колега поділилася досвідом організації дистанційного навчання. Дякую за цікаву статтю. Творчих успіхів!

Отряжа Ніна НВО № 25 (Tuesday, 19 January 2021 19:46)

Цілком погоджуюсь зі Сніжаною Вікторівною, що робота з онлайн-матеріалами дозволяє учням рухатися у власному темпі, а не наздоганяти решту класу. Змішане навчання об'єднує інструменти очного та дистанційного навчання у тих пропорціях, які найкраще підходять до конкретної ситуації. Тому, намагаймось шукати позитив в різних ситуаціях. Традиційну та онлайн-освіту можна і потрібно поєднувати. Дякую за змістовне висвітлення проблеми. Успіхів Вам у роботі.

Марія Мельник, НВО № 25 (Tuesday, 19 January 2021 17:29)

В статті Сніжана Вікторівна розглядає теорію та методику дистанційного навчання. Згодна, що дистанційне навчання покликане допомогти в глобальному освітньому просторі, воно виступає як ефективне доповнення традиційних форм освіти, як засіб часткового вирішення її нагальних проблем.
Дякую за цікаву і актуальну статтю. Бажаю творчих успіхів.

Людмила Журавльова, НВО №25 (Monday, 18 January 2021 22:15)

В статті Сніжана Вікторівна широко розкрила практичні аспекти організації дистанційного та змішаного навчання у початковій школі. Тема дуже доречна в час пандемії, змістовна і обгрунтована. Дякую за корисну статтю.

Галина (Monday, 18 January 2021 10:34)

У своїй статті Сніжана Вікторівна показала на прикладах, що в реаліях сьогодення інтерактивні технології стають повноцінною частиною навчального процесу. Поєднуються різні підходи, різні стилі і способи подачі матеріалу, урізноманітнюються види робіт. Впровадження елементів дистанційної форми навчання в школі є необхідною умовою для досягнення сучасного рівня якості освіти. Дякую за цікаву статтю. Успіхів в роботі!

Ада Левшун, НВО №25 (Saturday, 16 January 2021 11:21)

Всім нам після тимчасової розгубленості довелося прийняти виклик дистанційного синхронного та асинхроного навчання та швидко адаптуватись до нових реалій, коли питання розвитку дистанційної освіти набуло неабиякої актуальності.
І хоча дистанційне навчання не є заміною очного та ніколи не планувалось на довгострокову перспективу, воно може стати ефективним інструментом не тільки під час карантину.